在第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)全面開(kāi)展之際，歷下區(qū)編辦抓住“三個(gè)重點(diǎn)”，實(shí)施“三個(gè)先行”，確保教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)好局、起好步。

一是以集體學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，先行搭建活動(dòng)載體。堅(jiān)持學(xué)習(xí)例會(huì)制度，將每周一次的“集體學(xué)習(xí)”和每月一次的“求知論壇”作為教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育的主陣地，采取領(lǐng)學(xué)通讀、輪流宣講、研討交流、專(zhuān)家輔導(dǎo)等形式，深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線理論和優(yōu)良傳統(tǒng)，做到學(xué)習(xí)內(nèi)容原汁原味，學(xué)習(xí)筆記保質(zhì)保量，學(xué)習(xí)效果經(jīng)得起檢驗(yàn)。

二是以自查自糾為重點(diǎn)，先行查擺作風(fēng)問(wèn)題。對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則和改進(jìn)作風(fēng)的要求，做到“三個(gè)結(jié)合”，即結(jié)合群眾期待、結(jié)合業(yè)務(wù)能力、結(jié)合工作效率，采取自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、集體議等方式，找準(zhǔn)突出問(wèn)題，深挖思想根源，做到不遮掩、不忸怩、不留情面，真正把問(wèn)題擺在臺(tái)面。

三是以整改問(wèn)題為重點(diǎn)，先行完善規(guī)章制度。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊整邊改的原則，從現(xiàn)行的黨務(wù)、政務(wù)、事務(wù)三類(lèi)規(guī)章制度入手，認(rèn)真梳理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，制度空白的要“立”，發(fā)展變化的要“改”，與實(shí)際已脫節(jié)的要“廢”，強(qiáng)化制度執(zhí)行，充分發(fā)揮制度的剛性約束作用，形成用制度管人、用制度管事的工作格局。