近期，針對部分人大代表、政協(xié)委員提出的縣（市）區(qū)中小學編制使用問題，市編辦會同市教育局組成聯(lián)合調研組，選取了章丘、平陰、槐蔭、歷城四個縣（市）區(qū)在學制、規(guī)模、超空編等方面具有代表性的20所學校，用1周的時間，進行實地調研。調研采取座談和調查問卷的形式，一方面，組織各學校領導和不同學科的一線教師分別座談，通過面對面交流，解答教職工關心的機構編制問題，宣傳講解公益類事業(yè)單位改革的各項政策，征集了各學校對編制使用管理工作的意見建議；另一方面，實地查看班級課程表、教師任課表、學生花名冊等資料，現(xiàn)場發(fā)放調查問卷，逐一核實了各學校編制人員配置情況，測算各校教師工作量，做到了“底子清，數(shù)據(jù)明”。下一步，將針對調研中摸取的情況和發(fā)現(xiàn)的問題，進行認真的梳理分析，形成調研報告，為中小學創(chuàng)新編制管理，優(yōu)化資源配置，破解結構難題提出有針對性地意見建議。