8月27日，市委組織部副部長，市人社局局長蔣曉光來歷城區(qū)委組織部檢查指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動。區(qū)委書記、人大常委會主任、區(qū)委黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長李勝利，區(qū)委常委、組織部部長、區(qū)委組織部黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長黃曉廣，區(qū)委常委、區(qū)委辦公室主任張慶國參加活動。

蔣曉光首先仔細(xì)查看部機(jī)關(guān)開展教育實踐活動學(xué)習(xí)園地、民情日記、學(xué)習(xí)筆記等檔案資料，隨后召開了座談會。在聽取了歷城區(qū)委組織部黨的群眾路線教育實踐活動開展情況的匯報后，蔣曉光講了意見。他強(qiáng)調(diào),深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大部署，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大舉措。歷城區(qū)委組織部認(rèn)真貫徹落實中央、省、市委部署，確定了符合歷城實際的活動主題和實踐載體，工作著力點準(zhǔn)確，實踐特色突出，教育實踐活動做到了開局良好、進(jìn)展健康順利。他要求，歷城區(qū)委組織部領(lǐng)導(dǎo)班子思想上要高度重視，不能走過場；要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，切實把思想認(rèn)識統(tǒng)一到中央和省、市委的部署要求上來，以高度的思想自覺和行動自覺做好教育實踐活動各項工作；要明確目標(biāo)要求，在黨的群眾路線教育實踐活動的全過程中，貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面存在的突出問題，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)、解決問題，不斷提高黨員群眾對組織部門、組工干部、組織工作的滿意度；要把握重點環(huán)節(jié)，切實抓好學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)，既要注重解決實際問題，更要注重解決思想問題，加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。通過利用學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)講壇、典型帶動等多種方式，保證學(xué)習(xí)效果；通過廣泛征求意見，做到真征求意見，征求真意見；通過分析整改，做到真分析，真整改；通過梳理征求的意見建議，找到存在“四風(fēng)”問題的本質(zhì)原因，堅持邊學(xué)邊改，要通過整改，建章立制，形成制度。

李勝利匯報了歷城區(qū)開展黨的群眾路線教育實踐活動的準(zhǔn)備工作情況。他強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會蔣曉光同志的講話，準(zhǔn)確理解把握整個活動的目標(biāo)和要求，通過與民生等具體工作結(jié)合起來，讓基層老百姓更滿意。

黃曉廣在匯報情況時說，區(qū)委對集中開展群眾路線教育實踐活動高度重視，認(rèn)真作了安排部署，歷城區(qū)委組織部圍繞“努力建設(shè)講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的模范部門”的要求，在學(xué)習(xí)教育、聽取意見階段堅持突出理論學(xué)習(xí)，在豐富形式上下功夫。提出開展“十個一”活動（即：給廣大共產(chǎn)黨員發(fā)一封信，領(lǐng)導(dǎo)干部上一次黨課，組織一系列群眾工作知識專題輔導(dǎo)講座，集中觀看一批紅色影片和警示教育電教片，開展一次增強(qiáng)黨性鍛煉活動，組織一系列征求意見建議座談活動，進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)交流，組織一次黨的群眾路線知識考試，形成一批調(diào)研成果，為群眾辦一些實事好事），使教育實踐活動既符合當(dāng)前實際，又富有新意。堅持突出開門納意見，在擴(kuò)大征求意見建議覆蓋面上下功夫。部領(lǐng)導(dǎo)班子、各黨小組（科室）通過調(diào)研走訪、座談了解、書面征求、設(shè)立征求意見箱、電話征求等多層面、多形式地對服務(wù)對象、“兩代表一委員”等開展了征求意見活動。截止目前，已開展調(diào)研走訪30余次，召開座談會20余次，訪談黨員群眾近300人，共征集到各方面意見建議50余條，形成調(diào)研文章近30篇。堅持突出實踐特色，在邊學(xué)邊改上下功夫。一方面，廣泛調(diào)研、摸透實情。另一方面，注重實踐、破解難題。部領(lǐng)導(dǎo)班子成員、處級領(lǐng)導(dǎo)干部積極撰寫蹲點民情日記，設(shè)立民情臺帳，搭建民意“直通車”，提高服務(wù)質(zhì)量和效率。

下一步，我們將按照蔣部長的指導(dǎo)要求，進(jìn)一步深化完善教育實踐活動的措施，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量地抓好每個階段每個環(huán)節(jié)的工作，把教育實踐活動不斷引向深入。