青年是國(guó)家的未來(lái)，也是世界的未來(lái)。在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“新時(shí)代中國(guó)青年，要有家國(guó)情懷，也要有人類(lèi)關(guān)懷”，并勉勵(lì)青年“為推動(dòng)共建‘一帶一路’、推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體而努力”。

　　置身走過(guò)70年的新中國(guó)，置身世界百年未有之大變局，青年如何改造中國(guó)、改造世界，致力于中華民族偉大復(fù)興，成為新的時(shí)代命題。每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。青年與國(guó)家、社會(huì)、世界同行，推動(dòng)共建“一帶一路”是一個(gè)平臺(tái)、一個(gè)抓手，這正是這一代青年人的際遇和機(jī)緣、責(zé)任與光榮。

　　在推動(dòng)共建“一帶一路”中，青年是中堅(jiān)力量，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)青年在“一帶一路”建設(shè)中的積極作用。我們調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，在建設(shè)“一帶一路”的過(guò)程中，中國(guó)青年正在形成“知—行—創(chuàng)”模式。

　　知，是教研一體。目前，國(guó)內(nèi)不少大學(xué)成立了“一帶一路”研究中心，開(kāi)設(shè)課程，舉辦講座，研究“一帶一路”的內(nèi)在邏輯，評(píng)估“一帶一路”的實(shí)際操作。一大批學(xué)生參與到與“一帶一路”相關(guān)的課題，產(chǎn)生了像“一帶一路”貿(mào)易投資指數(shù)、五通指數(shù)評(píng)估等成果。以北京大學(xué)為例，南南合作與發(fā)展學(xué)院著力培養(yǎng)發(fā)展中國(guó)家的青年官員，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心也在全國(guó)首設(shè)“國(guó)際組織實(shí)習(xí)就業(yè)”專(zhuān)題班。

　　行，是多元實(shí)踐。在相關(guān)產(chǎn)業(yè)建設(shè)和項(xiàng)目的合作中，越來(lái)越多青年參與到“一帶一路”建設(shè)中來(lái)。一些學(xué)生結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)，參與到融資體系與資本市場(chǎng)，能源結(jié)構(gòu)與綠色發(fā)展，基礎(chǔ)設(shè)施與國(guó)際法等問(wèn)題的研究與實(shí)踐中。

　　創(chuàng)，是開(kāi)拓創(chuàng)新。青年們銳意進(jìn)取，致力于人工智能、大數(shù)據(jù)、納米技術(shù)等先進(jìn)科技的探索，為各國(guó)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、城市建設(shè)等領(lǐng)域提供技術(shù)和方案，創(chuàng)造出了許多卓有成效的成果。北大的以色列留學(xué)生高佑思和中國(guó)學(xué)生方曄頓，聯(lián)合創(chuàng)造了跨國(guó)體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新模式。張曉升、韓夢(mèng)迪等一大批北大人致力于納米技術(shù)的探索，將其技術(shù)轉(zhuǎn)化為成果并投入智慧城市建設(shè)，幫助沿線(xiàn)國(guó)家提供解決“城市病”。

　　“一帶一路”倡議源自中國(guó)，機(jī)會(huì)和成果屬于世界。“國(guó)之交在于民相親”，而“民相親”要從青年做起。各國(guó)青年對(duì)“一帶一路”的認(rèn)同和實(shí)踐，是這個(gè)全球公共產(chǎn)品深得人心的一個(gè)縮影。青年身上的開(kāi)放氣質(zhì)、創(chuàng)新精神、奮斗品格，也必將伴隨“一帶一路”建設(shè)的推進(jìn)，更深刻地影響文明進(jìn)程。

　　中國(guó)人有“為世界謀大同”的宏大愿景。中國(guó)青年要在推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)中立足現(xiàn)實(shí)，放眼全球，著力未來(lái)，與各國(guó)志同道合的青年一起，為“一帶一路”建設(shè)注入青春力量。