推進中國式現(xiàn)代化，科技要打頭陣。讓科學(xué)普及與科技創(chuàng)新“兩翼齊飛”，是建設(shè)科技強國的題中應(yīng)有之義。前不久，科學(xué)技術(shù)普及法修訂草案提請全國人大常委會會議審議并公開征求意見，受到廣泛關(guān)注。

　　科學(xué)知識的普及與傳播，是提升國民素質(zhì)、促進社會進步的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。然而，我國科普事業(yè)仍存在一定程度的資金投入不足、資源分配不均、參與主體單一等問題，影響了科學(xué)文化的廣泛傳播和公民科學(xué)素養(yǎng)的全面提升?？茖W(xué)技術(shù)普及法的修訂，標志著我國科普工作邁入了一個新的發(fā)展階段，將為我國科普事業(yè)發(fā)展提供更強有力的法治保障。

　　法律是治國之重器，良法是善治的前提。修訂草案著眼于科普事業(yè)發(fā)展中面臨的關(guān)鍵性挑戰(zhàn)，致力于通過一系列創(chuàng)新性的制度設(shè)計與優(yōu)化，明確科普工作的目標和任務(wù)，更好發(fā)揮法治在科技強國建設(shè)中的引領(lǐng)和保障作用。科普法治的完善，也能為各級政府和相關(guān)部門制定和實施科普政策提供法律依據(jù)，規(guī)范科普工作的行為和標準，提升科普活動的科學(xué)性、準確性和有效性。

　　科普不是象牙塔里的工作，而是促進科技創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化、社會化的重要橋梁。一段時間以來，從視頻平臺開網(wǎng)課、科技企業(yè)辦社會實踐基地，到科研工作者站到科普前臺講述創(chuàng)新故事，科普領(lǐng)域的諸多創(chuàng)新實踐，取得了良好實效和社會反響。在總結(jié)實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上修訂完善科學(xué)技術(shù)普及法，有助于為更多人創(chuàng)造近距離接觸科學(xué)、理解科學(xué)的機會，更好培養(yǎng)青少年參與科學(xué)研究和科技創(chuàng)新的興趣愛好，促進科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新實現(xiàn)深度融合。

　　科普事業(yè)關(guān)乎公眾科學(xué)素養(yǎng)?？萍际枪ぞ呃硇缘漠a(chǎn)物，科技發(fā)揮怎樣的作用，取決于價值判斷和具體實踐。以法治為保障規(guī)范科普工作內(nèi)容和方式，不僅有助于形成全社會共同關(guān)心、支持科普事業(yè)的良好氛圍，而且可以引導(dǎo)公眾正確理解科學(xué)、合理使用科技，有效防范和化解因科技應(yīng)用不當引發(fā)的各種風(fēng)險挑戰(zhàn)。

　　科普是做人的工作，需要匯聚更多人的力量。中國老科學(xué)技術(shù)工作者協(xié)會推進“銀齡行動”科技志愿服務(wù)，近年來已開展近5萬場“大手拉小手”科普活動，為科普工作注入更多專業(yè)性和權(quán)威性。修訂草案不僅明確了科普是全社會的責(zé)任，而且新增了“科普人員”一章。打造一支更為高素質(zhì)、專業(yè)化的科普工作人員隊伍，將為傳播科學(xué)知識提供堅實支撐，拓展科普的深度和廣度。

　　法治的完善，還可以為人才培養(yǎng)提供指引。修訂草案明確了各類教育機構(gòu)的科普責(zé)任。鼓勵并支持有條件的高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校根據(jù)社會需求和科普發(fā)展趨勢，設(shè)置或完善與科普緊密相關(guān)的學(xué)科和專業(yè)，必能為培養(yǎng)專業(yè)化的科普人才提供堅實支撐。

　　回顧歷史，從具有近代意義的首批科普雜志《科學(xué)》于1915年創(chuàng)刊，到延安《解放日報》在抗戰(zhàn)烽火之中創(chuàng)辦《科學(xué)園地》副刊；從新中國成立后擘畫“向科學(xué)技術(shù)進軍”，到改革開放以來“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”深入人心……科普的發(fā)展實實在在推動了科技事業(yè)的長遠進步。以科普法治化為助力，構(gòu)建政府、社會、市場等多方協(xié)同的大科普格局，進一步激發(fā)社會各界參與科普工作的積極性和創(chuàng)造性，科技強國建設(shè)一定會風(fēng)雨無阻、行穩(wěn)致遠。